Malmos Landskaber åbner dørene og inviterer folkeskolelærere og elever indenfor
Der stod virksomhedssafari på skemaet for folkeskolelærerne i Roskilde Kommune i dag.
Virksomhedssafarien er første stop på vejen mod et længere samarbejde mellem skoler i Roskilde og Malmos Landskaber som Naturvidenskabernes Hus står bag.
Formålet med forløbet er, at lærere erfarer, hvordan de får meste muligt ud af et skolevirksomheds-
samarbejde, og at eleverne gennem samarbejdet bliver inspireret til at vælge en uddannelse inden for naturvidenskab, IT, teknologi og håndværk.
I vores arbejde med unge mennesker, kan vi se, at de fag de tidligere har opfattet som teoretiske og abstrakte, hos os bliver bragt i spil på en meget konkret og forståelig måde – både fagene hver for sig og integreret med hinanden. Således kan en enkelt arbejdsopgave eller problemstilling hos os, både involvere matematik herunder geometri, biologi, fysik, design, fysisk udholdenhed og mere personlige egenskaber som nysgerrighed, samarbejde og gennemslagskraft.
Med vores ambitiøse Lærlingeakademi og rekordhøj andel af lærlinge i virksomheden, har vi erfaringerne og kompetencerne til at bidrage til det i Virksomhedssafarien og skabe værdi i det danske skolesystem. Vi ønsker dybest set at give unge mennesker den bedst mulige start i deres arbejdsliv og hos Malmos Landskaber glæder vi os til et fantastisk samarbejde med eleverne og lærerne i Roskilde Kommune.
Skole-virksomhedssamarbejde inspirerer elever
Et skole-virksomhedsbesøg hos en lokal virksomhed kan være med til at åbne elevernes øjne for karriere- og jobmuligheder, de ikke allerede er opmærksomme på, fortæller Maiken Lykke Lolck, konstitueret direktør i Naturvidenskabernes Hus:
”Vores erfaringer med skole-virksomhedssamarbejde viser, at det er mødet med de engagerede medarbejdere og det praktiske arbejde med skolens fag, der gør udslaget for eleverne. På den måde får de øjnene op for, at der findes nye, spændende fremtidsmuligheder, de ikke kendte til i forvejen.” Evalueringerne fra tidligere forløb taler også sit tydelige sprog, idet 86% af eleverne svarer, at undervisningen bliver mere spændende, når de ser, hvad fagene kan bruges til i virkeligheden. Samtidig fremhæves den praktiske undervisning udenfor skolens fire vægge, idet 80% af eleverne svarer, at besøg på virksomheder er en god måde at lære naturfag på.
Lokale samarbejder og kompetenceudvikling
Samarbejdet går længere, end at de lokale skoleelever besøger virksomheder. For Naturvidenskabernes Hus skal også stå for at lære kommunens lærere, hvordan de får det meste ud af et skole-virksomhedssamarbejde.
Det er nemlig et krav, at folkeskolen åbner sig op over for det omgivende samfund og skaber mere tværfaglighed i fagene fysik/kemi, biologi samt geografi, og derfor er det særligt relevant at inddrage lokale virksomheder som en aktiv del af elevernes undervisning. Fælles for naturfagene er, at eleverne skal kunne perspektivere undervisningen og se, hvordan teorien kan anvendes i praksis til at skabe nyttige løsninger og værdi i samfundet.
Her kan samarbejdet med virksomheder være nøglen til succes. Undervisningen bliver autentisk, når eleverne oplever, hvilken betydning eksempelvis ingeniørens ideer og udregninger kan have for fremtidens klimaløsninger, eller hvilken sammenhængen der er mellem materialer, processer og produkter.
FAKTA
Projektsamarbejdet mellem Roskilde Kommune og Naturvidenskabernes Hus
Naturvidenskabernes Hus har udarbejdet et forløb til naturfagslærere i Roskilde Kommune, der indeholder virksomhedssafari, workshop og virksomhedsaktiviteter.
Om Naturvidenskabernes Hus
Naturvidenskabernes Hus er et non-profit videnscenter, der bygger bro mellem skoler og virksomheder, udvikler praksisnær undervisningsmateriale og hjælper lærerne med at udvikle inspirerende og anvendelsesorienteret undervisning.
Det er Naturvidenskabernes Hus’ mål, at mange flere unge vælger en uddannelse inden for IT, teknologi, naturvidenskab og håndværk til gavn for erhvervslivet, samfundet og en bæredygtig fremtid.
Projektsamarbejdet mellem Naturvidenskabernes Hus og Roskilde Kommune er støttet af A. P. Møller Fonden.